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| Ils nageaient côte, lui plus blanc de peau, la tête noire et ronde sous ses cheveux mouillés, elle brulée comme une blonde, coiffée d'un foulard bleu. Le bain quotidien, joie silencieuse et complète, rendait à leur âge difficile la paix et l'enfance, toutes deux en péril. Vinca se coucha sur le flot, souffla de l'eau en l'air comme un phoque. Le foulard tourdu découvrait ses oreilles roses et délicates, que les cheveux abritaient pendant le jour, et des clairières de peau blanche aux tempes qui ne voyaient la lumiere qu'à l'heure du bain. Elle sourit à Philippe, et sous le soleil de onze heures le bleu délicieux de ses prunelles verdit un peu au reflet de la mer. Son ami plongea brusquement, saisit un pied de Vinca et la tira sous la vague. Ils "burent" ensemble, reparurent crachant, soufflant, et riant conne s'ils oubliaent, elle ses quinze ans tourmentés d'amour pour son compagnon d'enfance, lui ses seize ans dominateurs, son dédain de joli garçon et son exigence de propriétaire précoce. - Jusqu'au rocher! cria-t-il en fendant l'eau. Mais Vinca ne le suivit pas, et gagna le sable proche. - Tu t'en vas déjà? Elle arracha son bonnet comme si elle se scapait, et secoua ses raides cheveux blonds. - Un monsieur qui vient déjeuner! Papa a dit qu'on s'habille! Elle courait, toute mouillée, grande et garçonnière, mais fine, avec de longs muscles discrets. Un mot de Phil l'arrêta. - Tu t'habilles? Et moi? Je ne peux pas déjeuner en chemise ouverte, alors? - Mais si, Phil! Tout ce que tu veux! D'ailleurs, tu es beaucoup mieux,décolleté! Le petit masque mouillé et hâlé, les yeux de la Pervenche exprimèrent tout de suite l'angoisse, la supplication, un revêche désir d'être approuvée. Il se tut avec morgur et Vinca gravit le pré de mer fleuri de scabieuses. Questions: 1. A quel type d'histoire appartienne ce texte littéraire? Justifier votre réponse. 2. Suggérez un titre en un ou deux mots pour ce texte. 3. Quel type de narrateur est dans ce texte? Justifier votre réponse. 4. Quel sont les différents types de discours dans ce texte? Expliquez leur fonctions. 5. A votre avis quel est le développement thématique du texte? Ecrivez les mots qui commencent et qui achèvent chaque section. Donnez l'idée de chaque partie (une phrase par partie) 6. Indiquez les figures d rhétorique dans le texte. Expliquez leur fonctions. 7.Quelle la qualité du language, le registe du texte? Justifiez votre réponse par des examples. " |
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