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| Question: Je n'ai pas comris la "symbolique" du poème, le second degré de compréhension. La pensée ou la sensation profonde du poète. Voici le poème de Pierre Coran; Orage La plui me mouille, La plui me single Sa pattemouille Sort ses épingles. Il pleut du vent Et des éclaires. Un zèbre blanc Strie la lumière. La plui se rouille Et se dégligue. Sa pattemouille Perd ses épingles. Sous le ciel veuf D'un soleil mort, Je me sens neuf Comme une aurore Orage commentaire 1. Quoi ? ( La première partie doit montrer les enjeux du texte à un premier degré : les thèmes traités,... Ce qui apparaît comme le plus simple à comprendre lors d'une première lecture.) orages C'est le phénomène météorologique le plus impressionnant. Il nous fascine par son souffle (le vent), par sa force (la foudre), par sa beauté (les éclairs) et par son intensité sonore (le tonnerre). 2. Comment ? ( La seconde partie doit monter comment ces thèmes sont traités, il faut parler de la forme du poème, les procédés stylistiques, les figures de rhétorique. Il faut parler des choix du poète dans son expression et montrer le but recherché.) C'est un poème en vers réguliers. Le poème à forme fixe obéit à des règles qui précisent sa forme. Il est toujours rimé. Le vers est la suite des mots écrits sur une même ligne. Il ne forme pas forcément une phrase. La strophe est un ensemble de vers. Ici 4 vers la composent, on parle de : quatrain : quatre vers ; La rime est la répétition d'un même son à la fin de deux ou plusieurs vers. Cette répétition accentue le rythme d'un poème. L'enjambement est formé par le prolongement d'une phrase sur le vers (ou les vers) suivant(s). Ce procédé crée un effet de ralentissement du rythme. Le rejet renvoie la fin d'un vers au début du vers suivant. Il met en valeur le mot ou le groupe de mot rejeté. L'anaphore répète un même mot (ou groupe de mots) au début de plusieurs vers. Les sonorités Dans ce poème sont dites riches ( le son est formé d'une voyelle suivie d'une consonne et d'une voyelle). Les rimes sont dites féminines lorsqu'elles sont terminées par un (e) muet et masculines dans les autres cas. L'alternance des rimes participe à la "mise en musique du poème". Les rimes sont : croisées : a b a b ; Les images La personnification donne des caractéristiques humaines à des objets ou à des idées. 3. Pourquoi ? La troisième partie montrera la "symbolique" du poème, le second degré de compréhension. La pensée ou la sensation profonde du poète. |
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