Sur le sujet ci-joint (fichier joint) j'ai soumis à ma prof mon plan avant de rédiger. elle me répond ceci : Votre thèse ne me sied guère. Pour trouver les bons arguments, demandez vous par quels moyens l'apologue est-il didactique ? Cela vous évitera de prendre les exemples pour des arguments ? J'ai beau chercher, je ne comprends pas ce qu'elle veut me dire. MERCI DE M'ECLAIRER SUR LES MOYENS ET QUELS SONT LES ARGUMENTS ? Il manque des choses dans mon antithèse. MERCI DE ME DIRE SI VOUS VOYEZ CE QU'IL ME MANQUE. Ma synthèse lui paraît correcte mais je dois faire attention à ne pas être redondant. COMMENT L'EVITER ? Merci de votre aide. jE TRAVAILLE SUR LE SUJET CE MERCREDI 28/11 APRES-MIDI.
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L'apologue a-t-il uniquement un rôle didactique ? | |||||
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